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Construyendo una mejor estrategia de internacionalización en las instituciones de educación superior de Amèrica latina
| Titolo | Construyendo una mejor estrategia de internacionalización en las instituciones de educación superior de Amèrica latina |
| Sottotitolo | Directrices y recomendaciones |
| Editore | Pisa University Press |
| Formato |
Ebook Pdf |
| protezione |
Social DRM
Informazioni sulla protezioneX |
| Pubblicazione | 2021 |
| ISBN | 9788833394978 |
Abstract
Las directrices y recomendaciones son un resultado clave de DHIP (Development of Higher education institutions Internationaliz
Las directrices y recomendaciones son un resultado clave de DHIP (Development of Higher education institutions Internationalization Policies), proyecto Erasmus+ cofinanciado por la Comisión Europea.
Creadas conjuntamente por los socios para compartir resultados, herramientas y metodología del proyecto, cuentan la historia de DHIP. Es una historia de experiencias construidas sobre el Plan Estratégico de Internacionalización (IEP), herramienta flexible creada al principio del proyecto. Cada universidad latinoamericana asociada desarrolló su propio IEP, adaptando el formato común a sus necesidades, y empezó a implementarlo.
La primera parte ofrece tanto “ejemplos concretos” como "principios" extraídos de la práctica real, y puede ser útil para las instituciones de educación superior de cualquier país.
La segunda parte ilustra el Crédito Latinoamericano De Referencia (CLAR), que puede facilitar la cooperación dentro del área y con los sistemas de educación superior de otras regiones.
Creadas conjuntamente por los socios para compartir resultados, herramientas y metodología del proyecto, cuentan la historia de DHIP. Es una historia de experiencias construidas sobre el Plan Estratégico de Internacionalización (IEP), herramienta flexible creada al principio del proyecto. Cada universidad latinoamericana asociada desarrolló su propio IEP, adaptando el formato común a sus necesidades, y empezó a implementarlo.
La primera parte ofrece tanto “ejemplos concretos” como "principios" extraídos de la práctica real, y puede ser útil para las instituciones de educación superior de cualquier país.
La segunda parte ilustra el Crédito Latinoamericano De Referencia (CLAR), que puede facilitar la cooperación dentro del área y con los sistemas de educación superior de otras regiones.
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