Atlas/Saper vedere
Per una didattica innovativa della storia dell’arte e dei linguaggi visivi
Presentazione
Atlas/Saper vedere è un dispositivo digitale per una didattica innovativa della storia dell’arte a scuola e non solo. Attraverso un sistema di catalogazione e caricamento di immagini, che vengono “taggate” secondo precise categorie, gli alunni creano un Atlante in cui possono fare svariate ricerche, esercitando la propria capacità di osservare e associare le immagini. Atlas/Saper vedere funziona come machine à penser: consente allo studente di compiere autonomamente dei percorsi conoscitivi. Antonio Angelillo e Chiara Savettieri ne raccontano la genesi e il funzionamento, spiegandone i presupposti metodologici e pedagogici.
Un libro corale che coinvolge un’altra docente di scuola, Annalisa Lucani, e alcuni studenti del corso di Didattica della Storia dell’arte dell’Università di Pisa.
Un libro corale che coinvolge un’altra docente di scuola, Annalisa Lucani, e alcuni studenti del corso di Didattica della Storia dell’arte dell’Università di Pisa.
Presentazione
Atlas/Saper vedere è un dispositivo digitale per una didattica innovativa della storia dell’arte a scuola e non solo. Attraverso un sistema di catalogazione e caricamento di immagini, che vengono “taggate” secondo precise categorie, gli alunni creano un Atlante in cui possono fare svariate ricerche, esercitando la propria capacità di osservare e associare le immagini. Atlas/Saper vedere funziona come machine à penser: consente allo studente di compiere autonomamente dei percorsi conoscitivi. Antonio Angelillo e Chiara Savettieri ne raccontano la genesi e il funzionamento, spiegandone i presupposti metodologici e pedagogici.
Un libro corale che coinvolge un’altra docente di scuola, Annalisa Lucani, e alcuni studenti del corso di Didattica della Storia dell’arte dell’Università di Pisa.
Un libro corale che coinvolge un’altra docente di scuola, Annalisa Lucani, e alcuni studenti del corso di Didattica della Storia dell’arte dell’Università di Pisa.
Antonio Angelillo
Antonio Angelillo è architetto, docente di ruolo della stessa materia nelle scuole superiori. Dottore di ricerca, è esperto di architettura del paesaggio a cui dedica ricerche e pubblicazioni.
Studioso di metodologie didattiche innovative, organizza innumerevoli attività laboratoriali come co-direttore del Master UPC Barcellona-ACMA Milano e quello dell’Università di Cagliari.
Studioso di metodologie didattiche innovative, organizza innumerevoli attività laboratoriali come co-direttore del Master UPC Barcellona-ACMA Milano e quello dell’Università di Cagliari.
Chiara Savettieri
Chiara Savettieri è professoressa associata di Storia della critica d’arte all’Università di Pisa. È esperta di metodologia della storia dell’arte, teoria e critica d’arte in Europa tra Sette e Ottocento. Recentemente ha curato i volumi Modernità per immagini. Venti parole per un Atlante (Carocci, 2023) e La «Catastrofe» dal Settecento all’Età contemporanea. Immagini, temi, modi (ETS, 2023).
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